因此对于教学设计者来说

彻底了解学生在哪里学习、为什么学习以及如何学习变得越来越重要。教学设计师应该评估材料并选择最合理的教学方法，以确保他们的电子学习学生获得最大收益。1980 年，加德纳博士说：“计算机在将个人与教学模式相匹配的过程中的潜在效用是巨大的。” 尽管加德纳对个人学习方式的看法可能不正确，但他在预测电子学习的力量方面明显领先于他的时代。今天，越来越多的课程在线上进行；不仅大学和社区学院越来越多地向忙碌的工作人员提供全在线学位课程以寻求提高，而且高中和较低教育水平也正在转向网络。因此，对于教学设计者来说，彻底了解学生在哪里学习、为什么学习以及如何学习变得越来越重要。教学设计师应该评估材料并选择最合理的教学方法，以确保他们的电子学习学生获得最大收益。1980 年，加德纳博士说：“计算机在将个人与教学模式相匹配的过程中的潜在效用是巨大的。

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学习方式的看法可能不正确，但他在预测电子学习的力量方面明显领先于他的时代。今天，越来越多的课程在线上进行；不仅大学和社区学院越来越多地向忙碌的工作人员提供全在线学位课程以寻求提高，而且高中和较低教育水平也正在转向网络。因此，对于教学设计者来说，彻底了解学生在 数据库 哪里学习、为什么学习以及如何学习变得越来越重要。加德纳说：“计算机在将个人与教学模式相匹配的过程中的潜在效用是巨大的。” 尽管加德纳对个人学习方式的看法可能不正确，但他在预测电子学习的力量方面明显领先于他的时代。今天，越来越多的课程在线上进行；不仅大学和社区学院越来越多地向忙碌的工作人员提供全在线学位课程以寻求提高，而且高中和较低教育水平也正在转向网络。因此，对于教学设计者来说，彻底了解学生在哪里学习、为什么学习以及如何学习变得越来越重要。

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